{"id":897,"date":"2023-03-22T11:43:53","date_gmt":"2023-03-22T11:43:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/?p=897"},"modified":"2023-03-22T11:43:58","modified_gmt":"2023-03-22T11:43:58","slug":"valutazione-formativa-tabella-kwl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/valutazione-formativa-tabella-kwl\/","title":{"rendered":"Valutazione formativa: la tabella KWL"},"content":{"rendered":"<p>Se hai mai provato a progettare una lezione o un\u2019unit\u00e0 di apprendimento, specialmente per il concorso docenti, sicuramente saprai che uno degli aspetti fondamentali da includere \u00e8 quello della valutazione.<\/p><p>Per le <a href=\"https:\/\/www.languaged.org\/it\/che-cosa-studiare-per-il-concorso-ordinario-6-punti-per-le-classi-ab24-ab25-e-b02\/\" data-type=\"post\" data-id=\"306\">classi di concorso di inglese AB24 e AB25<\/a>, sappiamo infatti che uno dei punti principali \u00e8 proprio:<\/p><blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>conoscere le diverse tipologie di verifica e di valutazione degli apprendimenti linguistici nonch\u00e9 le implicazioni relative all\u2019autovalutazione degli apprendenti<\/em><\/p><\/blockquote><p>In questo articolo, parleremo quindi di:<\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li>Quali sono i tipi di valutazione a tua disposizione<\/li><li>Che cos\u2019\u00e8 la valutazione formativa<\/li><li>Un esempio di valutazione formativa: la tabella KWL<\/li><li>Una spiegazione video di una tabella KWL<\/li><\/ul><p>Alla fine dell\u2019articolo, troverai inoltre una <strong>tabella KWL scaricabile in formato Word<\/strong>.<\/p><p>\ud83c\uddec\ud83c\udde7 \ud83d\udc49 <strong>Se vuoi leggere questo articolo in inglese<\/strong>, <a href=\"https:\/\/www.languaged.org\/blog\/formative-assessment-kwl-table\/\">lo trovi qui<\/a>.<\/p><div style=\"height:49px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div><div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/03\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-899\" width=\"461\" height=\"306\" srcset=\"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/03\/image.png 872w, https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/03\/image-300x200.png 300w, https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/03\/image-768x511.png 768w, https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/03\/image-600x399.png 600w\" sizes=\"(max-width: 461px) 100vw, 461px\" \/><\/figure><\/div><div style=\"height:38px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div><h2 class=\"has-nv-c-1-color has-text-color wp-block-heading\"><strong>Quali sono i principali tipi di valutazione?<\/strong><\/h2><p>Nell\u2019apprendimento linguistico, distinguiamo tra vari tipi di valutazione. Una delle principali distinzioni \u00e8 senza dubbio quella tra:<\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Valutazione diagnostica<\/strong>, con cui si misura il <strong>livello in entrata<\/strong> dei discenti. Per esempio, all\u2019inizio del primo anno di scuola secondaria di secondo grado, la docente fa un test di grammatica per capire i livelli in entrata di discenti che provengono da scuole diverse. In base ai risultati, decide come strutturare le attivit\u00e0 del primo quadrimestre.<\/li><li><strong>Valutazione sommativa<\/strong>, tipicamente effettuata dopo un periodo di studi (es. al completamento di un\u2019unit\u00e0, di un quadrimestre o di un anno scolastico) e con cui si raccolgono dati su quanto il discente ha appreso secondo determinati criteri e <strong>si attribuisce un voto<\/strong>. Un esempio molto conosciuto \u00e8 quello dei test INVALSI, che misurano le competenze dei discenti secondo benchmark definiti, per esempio il livello CEFR B2 in uscita definito per l\u2019inglese alla scuola superiore di secondo grado.<\/li><li><strong>Valutazione formativa<\/strong>, con cui il docente raccoglie informazioni su quanto il discente sta apprendendo, comprese difficolt\u00e0 e lacune, e utilizza queste informazioni per dare un feedback al discente e <strong>prendere decisioni sulle future lezioni<\/strong>. Per esempio, alla fine di una lezione sul tema dei diritti umani, la docente fa un exit ticket per verificare quanto appreso e chiede agli alunni di fare una domanda su un aspetto della lezione che non hanno capito.<\/li><\/ul><div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div><h2 class=\"has-nv-c-1-color has-text-color wp-block-heading\"><strong>La tabella KWL: una verifica formativa<\/strong><\/h2><p>Un esempio di valutazione formativa, nonch\u00e9 di organizzatore della conoscenza, \u00e8 la tabella KWL.<\/p><p>KWL sta per:<\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Know<\/strong>, ossia ci\u00f2 che lo studente sa all\u2019inizio della lezione<\/li><li><strong>Want <\/strong>to learn, ossia ci\u00f2 che lo studente vuole sapere<\/li><li><strong>Learned<\/strong>, ossia ci\u00f2 che lo studente ha imparato dalla lezione<\/li><\/ul><p>All\u2019inizio della lezione, il docente introduce il tema della lezione e lo studente riempie quindi le prime due colonne. Ci\u00f2 aiuta lo studente a riprendere le conoscenze esistenti, formarsi delle aspettative per la lezione e seguirla quindi con un focus maggiore.<\/p><p>Compilando la terza colonna alla fine della lezione, lo studente ha la possibilit\u00e0 di riassumere ci\u00f2 che ha appreso e il docente di prendere visione di quanto appreso. Questo \u00e8 un esempio di valutazione formativa: l\u2019attivit\u00e0 <strong>non d\u00e0 luogo all\u2019assegnazione di voti formali<\/strong>, ma d\u00e0 modo al docente di capire che cosa \u00e8 stato imparato e che cosa deve potenzialmente essere ripreso nelle lezioni seguenti.<\/p><p>Per avere pi\u00f9 informazioni sui punti da riprendere, il docente pu\u00f2 inoltre aggiungere una quarta colonna: <em><strong>S \u2013 still want to learn<\/strong><\/em>, in cui i discenti scrivono quello che ancora vogliono imparare sul tema.<\/p><figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Know<\/strong><\/td><td><strong>Want to Learn<\/strong><\/td><td><strong>Learned<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>&nbsp;<\/strong><br>\ufeff<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure><p><\/p><p>Per vedere un esempio di tabella KWL in inglese sul tema di Saint Patrick\u2019s Day, guarda il nostro video:<\/p><figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"nv-iframe-embed\"><iframe title=\"KWL Tables: an Effective Formative Assessment Tool\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xiPIK-x99Hs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure><div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div><h2 class=\"has-nv-c-1-color has-text-color wp-block-heading\">Download tabella KWL e scopri di pi\u00f9<\/h2><p>Se questa attivit\u00e0 ti piace, scarica un modello di tabella in Word per i tuoi studenti!<\/p><div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-39b8c4f3-3359-42c6-bb3a-259f7e443280\" href=\"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/03\/KWL-table-example.docx\">KWL-table-example<\/a><a href=\"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/03\/KWL-table-example.docx\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-39b8c4f3-3359-42c6-bb3a-259f7e443280\">Download<\/a><\/div><p class=\"has-text-align-center has-nv-site-bg-color has-nv-c-2-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Vuoi scoprire di pi\u00f9 sulla valutazione formativa e sommativa e su come usarle per passare il concorso docenti? Unisciti alle migliaia di docenti che hanno passato il concorso ordinario e straordinario con LanguagEd e segui il nostro <a href=\"https:\/\/languaged.thinkific.com\/courses\/workshop3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Workshop sulla valutazione in inglese<\/a>!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Che cos&#8217;\u00e8 la tabella KWL e come usarla come valutazione formativa? Scoprilo con LanguagEd e scarica un modello in formato Word<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":899,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rank_math_lock_modified_date":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[8],"tags":[2,3,57],"class_list":["post-897","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-classe-di-concorso-lingua-inglese","tag-concorso-scuola","tag-valutazione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=897"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":902,"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897\/revisions\/902"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.languaged.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}